太康殿正(Teakung`s Globe Ministry Of Palace Affairs)

           谈到竞赛与高考，孰轻孰重，确实不是每个刚入学的理科新生所能想清楚的，高一大家对学校组织的竞赛课的钟爱，多半是源自于这样一种想法：学习竞赛可以加速高中知识的习得，一个很明显的因素----竞赛的初期的目的都是迅速学完高中学科知识。

     这里我的观点是，如果想搞竞赛，仅仅是这样的课程是不够的，还要跟大学教授学习大学知识，还要自学许多东西；如果仅仅是想提高平时学习的水平，提升高度，那么上学校的大课是一个相当不错的选择，而且刚入学是多上一些这样的课（在我们学校一般是在周末）不仅不会耽误时间，更会使你学习信心倍增，正所谓“站的高，看的远”。

     从上面也不难体会到学习竞赛是一见很辛苦的事情，我的意见是，一定要尽量在高二时拿下一个一等奖，这是非常理想的结果，因为高二的第一次竞赛在高二刚开学的时候进行，而高一的基础课学习毕竟没有多么繁重，这时获得了竞赛成绩，你有了更大的选择空间，继续竞赛，你有了好的开始，有了信心，有了较好的基础；退出竞赛，你仍然有两年的时间学习高考的科目。对于此，高一的暑假十分重要，两个月，可以自学很多东西，更重要的是，锻炼了自己的自学能力。

     我自己就是在获得了一等奖后放弃了竞赛，回归了高考，当时的想法主要有以下几点：我觉得自己没有意志获得天津市前5名从而进入国家的决赛，这需要付出太多的艰辛并要拥有不凡的勇气，自己要在高二时放弃许多甚至是平时的一些功课；我觉得高考更能锻炼人，也认为对素质要求更全面的高考更适合自己，自己也希望走一条常规的道路。我不是一个特别求异的人，所以最终放弃了竞赛的继续学习。

      在高二选择继续竞赛，就需要一定的决心和勇气了，至少从我的同学身上可以感受到。由于高二是高中定型的一年，知识的难度是三年之最，由于竞赛投入了大量精力，当考试不如意时，当你不得不舍弃某些课时，你是否有勇气面对，你是否已经有了心理准备，你是否有信心继续下去。在这期间，心中也许充满了矛盾和不安，因为竞赛的偶然性远远大与高考，竞赛毕竟是少数人走的路，统计性不强，规律性也差，但是同时机遇性也就大。不过有一点是不变的，竞赛也是学习，当然就需要刻苦，毅力，智力，斗志和决心。即使具备了这些素质，我还是觉得，一门竞赛足矣，多门竞赛同时开花虽然时有出现，但我觉得那毕竟是属于极少数高才生的荣誉和回报。

      相比竞赛，高二的课业学习就轻松了不少，由于不像竞赛一样专攻一门，科目显得丰富多彩，趣味性更强，由于学校乃至社会的大环境还是高考，你生活中的主旋律也是高考，那么，你会觉得自己是属于一个大群体，这样你会更有信心，更容易得到老师和同学的帮助（这非常重要），因为能帮助你的人很多。对于全面的学生，你可能更感到如鱼得水，感到有更大的空间去发挥。

      当高三初竞赛尘埃落定时，所有人回到了同一地点，也许几个月后的保送考试会将人们再次区别开来。这几个月中，所有的人都不应该懈怠，竞赛成功的要准备保送考试，竞赛失利的要尽快调整，跟上高考的脚步，相信自己的实力和能力以及智力，在高考的天地中拼搏出自我。

      身为高中学生，大部分的人都有一个共同的目标，进入理想的大学。高考和竞赛只是两条不同的路，但是都能帮你实现这个目标，不同的人会有不同的立场，会有不同的选择，能达到目标，就是无悔的选择。

     我在告诉分数前就说过,如果上了清华,我就不去北京面试了.当分数出来,知道自己真的能上了清华,也确实不想去了,

想能进清华就行了.在面试两天前,被劝说还是去看看,毕竟费了半天劲才报上,于是才开始准备,才开始练习口语.面试前一

天,听说转天有雨,就决定看看天气再说,其实当时的去北京的目的主要是为了去趟故宫,看看家里装修的进度.由于是8:00

就要报到,所以当天早上起个大早,结果高速封路,只能走混乱的国道,到了通州时已经7:30了,到了王府井时时已经快8:00

了,我说要迟到了,娘说迟到了就直接去故宫,结果竟然在8:10到了和平宾馆,门口的科大学生用浓重的广东音告诉我不用着

急,没有迟到,我进入等候室,等候室的房间跟一个记者发布会的会场差不多,前面有一张桌子,后面坐了八九个科大的学生,都

是从香港来帮忙的,我在工学院的桌子前登了记(这时看到一个商学院的美女...),得到一张贴在胸前的纸,上面写着我的名字,

考号等等,我端端正正将其贴在胸前.看看周围的同学,都带着些许惶恐的表情.等了一会儿,所有8:30这一场的APPLICANT都

被领进了另一个等候室,验明正身.我们一组7个人,也许是为了先认识一下,也许是大家都是像我一样去玩玩所一都不紧张,所以

就聊起天来,认识了一个鞍山的同学,报了清华,还有一个山东的,考了660多只能报浙大,忽然觉得自己的幸运，聊着聊着，过来

陈太学史纲存档---临海东行省分司

夏（约公元前21世纪到约公元前16世纪） 
商（约公元前16世纪到约公元前11世纪） 
       
西周（约公元前11世纪到公元前771年） 
      
春秋（公元前770年到公元前476年） 
      

战国（公元前475年到公元前221年） 
       
秦（公元前221年到公元前206年） 
西汉（公元前202年到公元8年） 

东汉（25年到220年）        

三国（220年到280年） 
      220年　魏国建立 
      221年　蜀国建立 
      222年　吴国建立 
     
西晋（265年到316年） 
东晋（317年到420年） 
南北朝（420年到557年）

南朝陈(557-今) 

    <丞相宪政帝国>(孝昌明皇帝--孝壹扈女皇帝)

        杨隋杨宪政期（581年到618年）

        李唐宪政期 618年到907年

        五家族争夺丞相期

    <大陈民国>(孝靖明皇帝--孝德成皇帝)

        ----家系轮值主政期

        赵宋

        蒙古元世家

              *赵宋世家,元世家丞相先后被陈皇帝罢黜,陈昭宣帝后恢复帝国

    <共和帝国>(昭襄帝--昭颐帝)

        朱明世家,清世家,鞑靼施加辅政

    <共和民国>

        国务丞相:孙中山-黎元洪-段起瑞-蒋介石-周恩来-蒋经国-邓小平-江泽民

于秦国,我不想说太多,一个短命的王朝,一个悲伤的家族.秦侯被封六百余年,本可继续雄踞一方,但晋的被瓜分,楚的一蹶不振,齐的不成气候,都让秦的王们看到了更进一步的希望.于是,吞宗周,扫六合,乌托邦似的中原各诸侯被给予了最后一击,终于不能再苟延残喘.秦,从被山东诸侯讥讽为蛮夷转而成为了一个统一的大帝国.然而秦作为帝国却仅仅存在了几十年便被推翻,这当中帝国的始皇帝赢政”功不可没”,赢政的前期是一位大有为之王,但他的成功也不得不归功于自商鞅始的秦国革新和秦特殊的地理位置:商鞅的变法使得秦摆脱了愚昧,迎来了开化;特殊的地理位置使得从中亚传来的铁器技术率先进入了秦国.在拥有了道德意义上和金属革命方面的优势后,可以看出,秦的胜利是一个必然.但是,始皇帝的好大喜功使得帝国在他死后几年就分崩离析,曾经被他鞭笞过的山东诸侯一起在一个叫项羽的人的带领下推翻了他靠无数杀伐建立的中央帝国,当项羽的军队进入中央政府所在地(咸阳)时,赢政的孙子子婴也被杀害.

关于二世皇帝

始皇帝当初的谋划是”子孙帝王万世之业”,虽然有些夸大,但他也决不会想到自己的帝国只历三世,而且有名分的只有他和他的儿子胡亥(子婴即位时因六国恢复而取消皇帝称号),胡亥是一个悲哀的君主,一生被赵高控制,开了宦官干政的先例;怯懦不已,丝毫没有继承他父皇的霸气的统治才能,只能守始皇之道,然而始皇的方略是最不能继续实行的,因为其时需要的是安国之策而不是开国争霸之策......

                                     中華報告

                                           ---陈国太学院临淄分司太史部

   

                        一. 周略

中国历史自商代开始有史料记载,但甲骨文所载多为帝王之事,所以对当时的国土经济我们知之甚少;到了西周,实行分封制,奠定了姬姓八百年的江山,但也决定了王道衰微的必然,春秋时期(暨东周前期,平王东迁后始),周天子无实权,由诸侯控制,从早期的郑,卫..到后来的楚晋齐,有人评曰:”中国的春秋史,实际上是晋楚争霸的中坚史.”可是后来公族也如周天子一样丧了权,像晋齐鲁等国,朝政都又天子封的士大夫把持.其实,在这近二百年中,随着科技和生产的发展,加上人们看到了天子的颓唐,渐渐意识到天道的荒谬,首先是诸侯,然后是大夫阶级,竞相谋求掌控更高阶级的”宗主”,于是,分封所形成的格局瓦解了.春秋的最后几年,发生了三家分晋,陈氏代齐,新的格局形成了,新的贵族代替了旧贵族,新的兵器代替了旧兵器,这时的中国,虽然还处在战乱之中,但这却是发展所需的阵痛期,当所有的诸侯都步入了封建体制的时候,中原与奴隶体制下的”边夷”的关系空前紧张起来.